小组作业

分组

每组3人，由组长填写在线问卷，提交分组信息：https://www.wjx.top/vm/m1mykgE.aspx#

每组 2–3 人，自由组合，每组需确定一名组长，负责统筹、协调、整合报告。

小组作业目标

  • 掌握多元统计方法在现实中的综合应用

  • 提升数据收集、清理、分析和解释能力

  • 培养团队合作、PPT制作、口头汇报能力

选题要求

基于兴趣选题，来源于现实生活，选择身边真实可获得的数据

数据要求

  • 截面数据

  • 样本容量建议 ≥ 60, 最好超过100

  • 至少8个以上定量变量

  • 至少3个以上定性变量

  • 不可使用虚拟数据

方法运用

至少使用 4 种不同的多元统计方法，可选：聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析

讨论课安排

  • 讨论小组作业中遇到的问题、答疑、改进

    • 选题和数据 (第4周)

    • 聚类分析、判别分析 (第7周)

    • 主成分分析、因子分析 (第10周)

    • 对应分析、典型相关分析 (第11周)

第1次讨论课:选题和数据

  • 选题: 简要介绍选题，并解释为什么选择这个主题？它如何源于现实生活或个人兴趣？

  • 数据来源渠道：从哪里获取数据？（如问卷调查，Kaggle, 知网统计数据, 中国家庭追踪调查CFPS, 中国家庭金融调查CHFS, 中国教育追踪调查CEPS, 爬虫等）

  • 变量类型：列出准备收集的变量（至少8个定量变量，3个定性变量）

  • 样本容量规划：如何确保样本容量≥60（最好>100）

  • 遇到的困难, 需要老师提供什么帮助？

第2次讨论课: 聚类/判别/主成分分析

  • 聚类分析

  • 判别分析

  • 主成分分析

  • 遇到的困难, 需要老师提供什么帮助？

小组作业汇报

  • 课堂汇报时间：第12周周四2025-11-20, 汇报时长7分钟

  • PPT页数：20-25 页

  • 重点展示：研究问题、数据概况、分析方法和核心结论

Q&A

Q：如何选题？

A：从兴趣出发，考虑数据的可获得性。

Q：问卷调查如何收集定量变量？

A：填空题。需要考虑被访者能否容易回答，数据质量是否可靠。

  • 每月消费，生活费，每周学习时长，运动时长等，数据波动较大，精确度较差

  • 手机：购置价格、型号、内存、何时购买、内存使用、下一部手机购买的预期等

  • APP使用情况